背景介绍
众所周知，金融知识与合理客观的决策之间存在脱节，尤其是对中低收入国家（LMICs）的毕业生青年而言（Sarpong-Danquah 等，2018 年）。个人依靠金融知识来高效、有效地利用资源，因此，金融知识是个人发展的关键组成部分。
理由
很多时候，学生在进入成年期时缺乏足够的财务知识，这使得他们在离开家时举步维艰。在青年生活的早期阶段，不知情的金融决策可能会对他们的生活造成破坏性后果（Lusardi 等人，2010 年）。然而，青少年的金融知识对于国家安全和繁荣至关重要。
坦桑尼亚目前解决青年缺乏金融知识问题的办法
为帮助青年通过经济赋权克服经济困难，已制定了若干举措。政府在 2019/2020 财政年度为青年动员、培养和社会经济赋权编列了 1.2 万亿先令的预算。国家青年发展基金在 2019 年为 775 个青年团体提供了总额 42 亿美元的贷款。尽管采取了这些举措，但对青年金融知识的关注却较少，导致发展进展缓慢。
2021 年，坦桑尼亚卫生峰会成立了医疗保健金融俱乐部，目的是为医疗保健专业人员提供机会，提高他们的金融知识和获得金融服务的能力，从而优化他们的生产力。该俱乐部与 NMB 银行联合举办了两场研讨会，主题涉及商业的基本方面。在俱乐部的支持下，超过 $.3 亿美元得以发放并存入银行。
目标
项目的 客观 旨在为年轻的医疗保健专业人员和大学生提供 有效管理所需的知识和技能 其财务 并使做出明智的决定 投资于 医疗保健–相关业务。
具体目标
- 至 提高 的 金融 识字率 的 坦桑尼亚n 年轻 卫生专业人员 和大学 学生.这一目标将 帮助他们 发展和进一步加强关于 见啧啧 金融 目标 预算编制、 理解力 学分 debt 和 学分 得分、
投资 机会, 等等 A 媒介–短期培训计划和具体的短期 为年轻的卫生专业人员和大学生开设课程将是本项目的重点。 客观's 工作。 THS 将确定 设计培训的专家和导师 课程设置、具体能力和课程工具k - 至 f促进青年卫生专业人员与大学之间的联系 的学生 资金来源。 我们将利用 的现有网络和专业知识 THS 及其 财务合作伙伴 帮 青年卫生专业人员从
金融机构、风险投资 firms补助金申请来源s, 天使投资人、 经济发展计划、众筹 和其他来源
预期目标
我们计划的总体目标是增加和发展 金融 知识 的 青年 卫生专业人员 通过 研讨会, 研讨会、 和 网页火鸡. 具体来说，w预计
- D开发 a 详尽 车间培训手册文件 这将有助于知识 收购 步–由–步态
- 鲁n a 金融 识字率 工作坊 每月h 进行 一种–至–一种 和虚拟 顺次 覆盖更广泛的社区 青年
- 增加 合作 与 融资ial sources (银行、保险公司、资本公司和投资者、 保险 公司、 发展部分ners、 和发展计划.)
交付成果
-
- 到 2022 年 12 月，编写一份符合当地情况的金融知识讲习班手册文件 将可供使用。
- B到 2023 年 12 月，应至少有 100 个 一个–关于–一个）和 500 个（在线/虚拟） 年轻的卫生专业人员和大学生 至少参加了t 80% 的 年度课程。
- 到 2023 年 12 月，我们希望至少与 5 个不同来源的非政府组织开展合作。 资金。
方法
车间手册编写：
讲习班手册/课程将由金融、经济、投资和青年发展领域的知名专业人士编写。讲习班手册将采用模块化形式，第一（1）模块包括针对青年医疗工作者的基础财务培训，第二（2）模块包括高级财务知识。每个模块为期 6 个月，整个课程为期一年。
举办讲习班：
讲习班最好每月举办一次，时间为星期六上午 8:30 至下午 4:00，地点选在一个有利的研讨室。根据培训手册中的当日主题，将精心邀请实地专家采用不同的方式和方法进行实际授课，以有效提供材料。所有课程都将录制成视频，并在网站上公布，以便社区获取材料。除专家外，还将邀请著名商界领袖进行启发式讲座，就主题提供不同的观点。
申请者需要在研修班开课前审阅远程学习材料。由于我们致力于强化指导，每期讲习班可接受 50 名申请人。
计划评估：
强有力的多层次项目评估框架将使该培训项目能够：1）评估受训者和培训者认为的培训质量；2）确定培训在培养熟练掌握卫生领域财务知识方面的效果；3）监测项目进展情况，确保培训目标得以实现；4）对受训者的反馈做出反复回应，使培训方法不断发展，以满足受训者的需求；5）确保培训既包含最新的证据和实地使用的方法，又与最前沿的教学实践保持一致。
对学员个人的评估将采取以学员为中心的方法，强调如何积极支持和实现学员及其导师作为专业目标所概述的成就。
计划评估将包括过程评估和结果/影响评估，前者是为了不断加强计划，后者是为了衡量培训计划的短期和长期效果。根据已公布的计划评估框架，将使用各种指标来衡量计划的成功与否。
与会者
该计划的申请者将来自医疗保健领域的众多年轻专业人士和大学生。计划公告将在每批学员开始学习前至少两个月在 THS 网站及其相关社交媒体平台上发布。
所有有兴趣参加的青年卫生专业人员必须通过在线门户申请注册，并说明希望参加讲习班的原因。在线参与者也必须进行注册。